女童捡手机交给保洁员 失主找来保洁员却说没看到

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2018-12-24 13:22华商报评论(人参与)

  原标题:厨房橱柜捡到手机交给保洁员,失主找到保洁员却被告知没看了

  9岁小姑娘:保洁员阿姨不承认 我感觉很糙委屈 但妈教帮我要要多做好事

  “保洁员阿姨说没看了手机时不敢看我的眼睛,眼睛是朝着地上看的,说明她在说谎。”9岁的小姑娘事后向妈妈分析当时的场景。

  落在厨房橱柜的手机引来麻烦

  小刘和女亲们小闫是西安北郊某高校的在读研究生,12月22日,星期六,二人相约去凤城七路上开业不久的大融城商场逛一逛,“女亲们去商城二楼上厨房橱柜,我在楼下等她。”小刘说,过了一会他接到有有另一个多陌生电话,“是我女亲们借当时人手机打来的,说她手机找必须了。”

  小刘说,他跑到商场二楼,“女亲们说手机落在厨房橱柜了,却说 返身去找时却必须 ,询问现场的保洁员,说是没看了,但我女亲们坚持手机肯定是落在厨房橱柜了。”然后,小刘二人来到商场一楼服务台,求助工作人员将丢手机一事进行广播。“过了一会,前会一对母女来到服务台,小女孩说在二楼厨房橱柜捡到一部手机并交给了现场的保洁员。”

  有了这对母女作证,亲们4人以及闻讯赶来的商场保洁主管同时去往二楼,然上面对小姑娘的确认,保洁员仍坚称必须 见到手机,“最后,那位保洁员把我女亲们单独叫到厨房橱柜,却说 就把手机还回来了。”小刘说,事后听说那名保洁员被开除了,“真是她却说 一然后结束了了就把手机还给亲们儿,却说 会引起哪些麻烦了。”

  80岁保洁员已被劝退

  昨日上午11时80分许,华商报记者来到该商场,一楼服务台的一位工作人员说:“23日真是广播找手机了,亲们儿同时帮着找了好长时间。”

  然后,记者见到了商场保洁主管徐先生,他表示是一场误会,“我是安徽人,6天前才调到却说 岗位,这位保洁员是陕西人,讲话是方言,听不懂,这才引起误会。”徐先生说,“保洁员把失主叫到厨房橱柜取回手机,也是想告诉她手机却说 在那儿找到的。”

  对于小刘所说当事保洁员被开除一事,徐先生说:“是原因分析她80岁了,年龄偏大,再上加面言太重原因分析沟通不畅,却说 有把她劝退了。”徐先生表示,“捡到手机的小姑娘拾金不昧,亲们儿会制作一面锦旗,给小姑娘送到学校去。”

  孩子强忍眼泪说:她以为大人前会好人

  昨日下午2时80分许,记者联系上市民张女士,却说 在厨房橱柜捡到手机的小姑娘的母亲,母女俩刚从碑林区一养老院献爱心回来。

  “女儿今年9岁,读四年级,当时本想带她去吃饭的,结果排队的人过多,就先带她去商场二楼的书店里同时看书。”张女士说,“然后,她独自去厨房橱柜,回来兴奋地不知道,刚才在厨房橱柜里捡到一部手机,交给了穿着工作服的保洁员阿姨。”张女士便夸奖了女儿几句。

  过了一会儿,张女士带着女儿失去书店前往一楼服务台取回充电宝,“听到广播里说厨房橱柜丢手机的事,我和女儿还想着应该原因分析物归原主了,就过去问了一下,却发现手机还必须 找到。”张女士说,“我女儿就把在二楼厨房橱柜捡到手机的事重复了一遍,告诉她手机原因分析交给了正在厨房橱柜工作的保洁员,可女孩说她已问过保洁员说是没看了。”

  张女士母女陪着小刘等来到二楼厨房橱柜处,“我女儿一见到那个保洁员,就给他说捡到的手机却说 交给她了。”张女士说,尽管女儿确认,却说 保洁员一然后结束了了还是不承认拿了手机,“女儿就很糙委屈,真是当时人做了好事却被冤枉了。”

  昨日回想起当时的情景,张女士忍不住笑了出来,“感觉孩子却说 强忍着眼泪必须 哭出来,还说她以为大人前会好人、工作人员前会好人呢,没想到前会‘坏人’,还说事先再捡到东西要交给管理人员,不交给普通工作人员了。”

  “希望无须指责保洁员

  她应该前会当时人的苦衷”

  “真是保洁员阿姨当时不承认,我感觉很糙委屈,但我妈妈教帮我要要多做好事。”昨日,接过母亲的手机,小姑娘一字一句地说着,“我的考试成绩还行吧,我喜欢和妈妈同时去养老院看望爷爷奶奶们。”

  张女士说,她是做心理学研究的,隔壁家关于心理学的书籍比较多,女儿都是另一个多劲会翻看,“就在24日早上,女儿还给我分析说,遇到事情要观察人的心理活动和说话时的表情,保洁员阿姨说没看了手机时不敢看她的眼睛,眼睛是朝着地上看的,说明她在说谎。”

  当记者问到事后有必须 借机给女儿讲却说 为人处世的道理时,张女士说:“却说 把孩子安慰了几句,没过多讲却说 的,她从小就挺自立的,对这件事前会当时人的想法,说要把这件事好好写一写,写一本侦探小说出来,拿去给班里的同学们看。”

  昨晚,张女士特地给记者打来电话,希望无须指责保洁员,“她年龄必须 大了还出来做保洁工作,挺不容易的,手机这件事应该前会当时人的苦衷。”

  怎么过多再9岁孩子“怀疑人生”

  杨鹏

  9岁的小女孩捡到了一部丢失的手机,并交给了保洁员。然而,在失主讨要手机时,保洁员却不大配合。按照事后商场保洁主管的解释,原因分析年龄偏大,再上加面言太重原因分析沟通不畅,这是一场误会。而小女孩的母亲也希望媒体弱化对于高龄保洁员的报道。从善意的角度说,这上面“得饶人处且饶人”,包含 着对于当事保洁员的体谅和关怀,令人欣慰。

  而对于捡到手机的小女孩来说,这部经过一番波折才物归原主的手机,让她颇感委屈和困惑,原因分析孩子“以为大人前会好人、工作人员前会好人呢,没想到前会‘坏人’”,社会给有有另一个多9岁孩子结结实实上了一课,使她有了“怀疑人生”的困惑,此间映照出错综复杂而又令人尴尬的世道人心。

  老实说,孩子的道德教育中,学校和家庭都是有另另一个多同时的尴尬,那却说 却说 社会两种是多面性的,孩子迟早要面对,亲们儿在培养、教育孩子善良、热心等种种优秀品质的同时,又面临着该不该原因分析该怎么向孩子说明社会不美好的一面的困惑,这是个必须 标准答案的疑问,每当时人前会当时人的思索和考量。

  但无论确定有有另一个多哪些样的答案,它们的主旨内涵都应该是一样的——那却说 努力做有有另一个多孩子眼里的“好人”,尽原因分析身体力行地为孩子创造有有另一个多美好的、理想的、道德高尚的社会,让孩子耳濡目染正向的、向好向善的社会道德风尚,而前会用现实版的寓言故事让亲们对成人世界的道德标准产生困惑、怀疑。